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                  “珍惜現在,勇往直前” ---我院心理治療師受邀前往厚德外國語學校開展團體心理輔導
                  發表日期:2020-01-02 16:47:35 來源: 浏覽次數: 次
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                  “我們班的學生明年就要中考了,感覺他們還是很浮躁,經常抄襲網上的作業,對自己的答案不夠自信。有的同學跟父母關系很差,對現狀不滿意,能不能幫我們做一次團體心理輔導?”接到鍾老師的邀請,我院心理治療師熊瓊萍內心感到忐忑,怎樣才能讓學生既感興趣又能在活動中有所思考、有所收獲呢?

                  微信圖片_20200102172603_副本.jpg

                  帶著忐忑的心情和精心准備的活動,1230日早晨7:30我院一行3人就早早的來到了厚德外國語學校初三某班,而此時的同學們早已端坐在桌椅前,或認真看書,或輕聲誦讀,或奮筆疾書……早晨的教室似乎就已充滿了緊張的氣息。

                  帶著此行的目的,治療師用一個“不可能完成的任務”成功地吸引了同學們的眼球。熱身活動“縮小包圍圈”,同學們肩搭著肩一起向前邁大步,看似簡單卻狀況百出,不一會兒同學們就已笑得前仰後合,一些開始不太願意參加的同學也都活躍了起來。

                  微信圖片_20200102172607_副本.jpg

                  接下來的“海水分開”兩組隊伍正式比拼,考驗團隊的協作能力和同學們的抗壓能力。預備哨聲響起,兩組隊伍奮力往前沖,伴隨著歡笑聲比賽的味道似乎淡了很多,同學們更享受著跟大家一起互動的歡樂時光。這一刻,教室裏充滿了歡樂的味道,也讓同學們感覺到“海水”的阻礙不算什麽,沖破了阻礙他們的前景一定無比開闊。

                  歡聲笑語過後,靜下心來。治療師給大家設計了假設給你第二次命運的“命運紙牌”,這些紙牌都是命運的一種新的安排,設想處在這種情況下的命運,再看看自己目前的處境、位置,有什麽感悟。拿到紙牌後的同學們紛紛討論,互相交流是否滿意牌上的“自己”。生命只有一次,我們該怎樣面對自己已有的生活。討論過後同學們若有所思,很多同學也分享了自己的感受,A 同學說,雖然自己目前有很多不太如意的事情,但只要父母愛自己就夠了;B同學說我的父母對我的教育方式以動手爲主,但是那都過去了,現在的我很強大;C同學說紙牌上的命運跟現實的自己剛好相反,所以很珍惜現在的生活……

                  微信圖片_20200102172556_副本.jpg

                  本次活動讓現場的同學們在輕松的團體活動中愉悅了身心,增進了了解,感悟了生活,堅定了自信,也讓他們對未來有了更加清晰地展望,這也讓我們的團體活動更加的有意義。(兒少科  熊瓊萍)

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